أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، نظام التعليم والمقررات الدراسية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي، والمناهج الجديدة لهم التي سيتم تدريسها بدءا من العام الدراسي المقبل والذي سيبدأ في التاسع من شهر أكتوبر المقبل، حيث قررت الوزارة تطبيق هذه المناهج على طلاب الرابع الابتدائي بكل مدارس التعليم العام الرسمية والرسمية لغات والرسمية المتميزة للغات والمدارس الخاصة بنوعيها العربي واللغات.
مواد الصف الرابع الابتدائي
يدرس طلاب وطلاب الصف الرابع الابتدائي بدءا من العام الدراسي المقبل عددا من المواد بعض الإضافات الجديدة وجاءت قائمة المواد على النحو التالي: “مادة اللغة العربية، مادة العلوم، مادة الدراسات الاجتماعية، مواد الرياضيات، واللغة الإنجليزي (Connect)، مادة القيم واحترام الآخر، التربية الدينية “الإسلامية، أو المسيحية”، مادة المهارات المهنية لأول مرة، مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لأول مرة، التربية البدنية والصحية والتربية الفنية، التربية الموسيقية وأنشطة التوكاتسو لأول مرة، مادة اللغة الإنجليزية Connect Plus للمدارس الرسمية والخاصة التي تدرس باللغة الإنجليزية.
ويكون مجمل الفترات لليوم الدراسي لطلاب الصف الرابع الابتدائي نحو 4 فترات وتكون مدرة الفترة نحو حصتان بما يعادل 90 دقيقة، وتصل مجمل الفترات الأسبوعية نحو 20 فترة، وبالنسبة لأنشطة التوكاتسو يقوم بها رائد الفصل، أما مادة تكنولوجيا المعلومات فيشرف عليها معلم الحاسب الآلي أو التطوير التكنولوجي، ومعلمو المجالات والأنشطة يدرسون مادة المهارات المهنية، ومادة القيم واحترام الآخر فيدرسها مدرس اللغة العربية أو التربية الدينية بواقع نصف فتر من فترات اللغة العربية بشكل أسبوعي.
وأوضحت وزارة التعليم، إن الإدارة المركزية للتعليم الأساسي تكون هي المشرفة على كل ما يتعلق بحلقة التعليم الابتدائي وذلك عن طريق متابعة وإشراف الإدارة العامة للتعليم الابتدائي وإدارات التعليم الابتدائي بالإدارات والمديريات التعليمية، ويكون التوجه الفني للصف الرابع الابتدائي لتوجيه المواد الدراسية عن طرق توجيه عام للمواد الدراسية كل في تخصصه.
نظام التقييم في الصف الرابع الابتدائي
يعتمد نظام التقييم في الصف الرابع الابتدائي في النظام الجديد الذي سيتم تطبيقه بدءا من الموسم المقبل، على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، على أن يكون التقييم في صورة أربعة ألأوان تكشف مدى اكتساب الطالب للمهارات والمعارف وعن طريق هذه الألوان يتعرف المتعلم على تطور الأداء والتي جاءت على النحو التالي:
- اللون الأزرق: يشير إلى أن الطالب قد فاق كل التوقعات في اكتساب المهارات والمعارف بنسبة من 85 إلى 100%.
- اللون الأخضر: يوضح أن الطالب قد امتلك المهارات والمعارف المطلوبة وذلك بنسبة 65 إلى 85.
- اللون الأصفر: يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم ويكون من 50 لأقل من 65.
- اللون الأحمر: يوضح أن الطالب لم يتقن المهارات والمعارف ويحتاج للكثير من الدعم من 1 لأقل من 50.