سُئل أحد الطلاب عن إعراب جملة في درس اللغة العربية في إحدى وحدات النحو، فأجاب بشكل مثير للجدل بأن كلمة “خلق” في صيغة الماضي ولكنها لا تدل على فاعل لأنها تعتبر مبنية للمجهول، وأن “ذات الله معلومة ولا تصلح لهذا الإعراب، بل يجب احترامها”. تفاجأ المعلم بعمق تفكير الطالب ودهشته من هذه الإجابة، ففوجئ المعلم بعمق تفكير الطالب ودهشته من هذه الإجابة. تعكس هذه الإجابة النضج الفكري للطالب والطريقة المناسبة للحديث عن الخالق سبحانه وتعالى. سيأتي المزيد من التفاصيل في العدد القادم.
إجابة المعلم على إجابة الطالب
لم يستطع المعلم أن يتجاهل إجابة هذا الطالب كما تجاهل إجابة الطلاب الآخرين. وبما أن الإجابة كانت مثالية وجديرة بالتقدير، فقد منح هذا الطالب العلامة الكاملة وختمه بعلامة “ممتاز”.
تعليقات المحررين ومستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي
أجمع جميع من راجعوا إجابة هذا التلميذ على أنه يستحق أعلى الدرجات بالإجماع. كما كانت هناك مجموعة من التعليقات الجيدة حول انضباطه وسلوكه الجيد في هذه الحالة. كما أن معرفته العالية بالقراءة والكتابة وقيمه العالية وحبه لله عز وجل متميزة ويستحق أن يكون قدوة للطلاب.