كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حقيقة الصور المتداولة والمنسوبة لكتاب الوزارة للصف الخامس الابتدائي منهج اللغة الإنجليزية، حيث أكدت الوزارة أن هذه الصورة ليس لها علاقة بكتاب المدرسة للصف الخامس الابتدائي، فلا يتم تقديم المفردات بشكل مترجم باللغة العربية في كتاب الوزارة المقدم إلى الطالب ولكن المفردات من كتاب الطالب ستكون صفحة 68.
وأشارت التعليم في بيان لها، أن المفردات جزء من درس يعرض نص معلوماتي حول الثقافة الكندية وما يرتبط بها من مأكولات وملابس وغيرها، ويطلب من الطلاب في نهاية الدرس إجراء مقارنة بين مصر وكندا وبالتالي يكون من الضروري عرض المفردات المتعلقة بهذه الملابس والمأكولات الخاصة بهذه الدولة، مشيرة إلى أن بخصوص شكوى البعض من صعوبة المفردات، فأكدت أنها ليس صعبة على الطلاب وتم عرضها في المواد الدراسية الأخري تماشيا مع مبدأ التكامل بين المواد الدراسية في المرحلة الابتدائية ضمن مشروع تطوير التعليم 2.0.
وتابعت وزارة التعليم في ردها على الصور المتداولة أن ” المفردات يتم عرضها بعده وسائل. فيتم عرض الصور المعبرة عن المفردات الرئيسة ويردد الطلاب الكلمات ويتأكد المعلم من فهم الطلاب لها قبل عرض النص، كما يتم عرض الكلمات بلون مختلف ومظلل بحيث يقدمها المعلم من خلال تعريفات أو أمثلة مناسبة أثناء القراءة، أما باقى الكلمات الجديدة فيتم تدريب الطلاب على استنتاج المعنى من خلال السياق من خلال استراتيجيات عدة مذكورة فى دليل المعلم تهدف إلى تدريب الطلاب على التعلم الذاتى”، مشيرة إلى أن هذه المفردات تعد وسيلة لدعم المهارات المختلفة للغة من تحدث واستماع وكتابة وقراءة في سياقات مناسبة حتى تمكن الطالب من الاستخدام الفعلي للغة في مواقف حياتية ويطلب من الطلاب فيما بعد الإجابة على أسئلة وتدريبات تتضمن استخدام المفردات في سباقات مختلفة دون الارتباط بنص بعينه.